Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования

28.05.2026

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
о состоянии здоровья воспитанников
за межаттестационный период 2021 – 2026 гг.

ФИО педагога: Поспеловой И.В.
Должность: Воспитатель
Цель: Представление результатов работы по сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста в рамках реализации образовательной программы.

1. Источники данных и методы анализа

Анализ выполнен на основании:

·         медицинских карт воспитанников (форма №026/у);

·         ежемесячных отчетов о посещаемости и заболеваемости (медсестра ДОО);

·         данных мониторинга физического развития (антропометрия – рост, вес, группа здоровья);

·         педагогических наблюдений (адаптация, утомляемость, двигательная активность).

Период: 5 лет (2021 – 2026 гг.).
Количество воспитанников за весь период: 45 человек.

2. Динамика групп здоровья (на начало и конец учебного года)

Группы здоровья – интегральный показатель, отражающий влияние образовательной среды.

Группа здоровья

2021–2022 (сент.)

2022–2023 (май)

2023–2024 (май)

2024–2025 (май)

2025–2026 (май)

Динамика (+/-)

I группа

15%

18%

22%

26%

30%

+15%

II группа

70%

68%

66%

64%

62%

-8% 

(переход в I)

III группа

15%

14%

12%

10%

8%

-7%

IV–V группы

0%

0%

0%

0%

0%

0%

Вывод: Произошло увеличение доли детей с I группой здоровья на 15% и снижение доли детей с III группой за счёт эффективной здоровьесберегающей деятельности педагога.

3. Анализ заболеваемости (на 1 ребёнка в год)

Показатель

2021–2022

2022–2023

2023–2024

2024–2025

2025–2026

Динамика

Индекс здоровья (% детей, ни разу не болевших)

12%

18%

25%

30%

38%

+26%

Средняя продолжительность 1 заболевания (дней)

7,5

7,0

6,5

6,2

6,0

снижение

Количество пропущенных дней по болезни на 1 ребёнка

14

13

11

9

8

снижение в 1,7 раза

Частота острых респираторных инфекций (раз в год)

2,8

2,5

2,2

2,0

1,8

снижение

Положительная динамика: индекс здоровья вырос более чем в 3 раза, заболеваемость снизилась. Это результат системной работы педагога по закаливанию, проветриванию, двигательному режиму.

4. Посещаемость (средний % за учебный год)

Год

Посещаемость

Отклонение от нормы (95%)Хочу такой сайт

Примечание

2021–2022

85%

-10%

Адаптация новых детей, ковидные ограничения

2022–2023

88%

-7%

Внедрение утренней гимнастики

2023–2024

91%

-4%

Увеличение времени на воздухе

2024–2025

94%

-1%

Закаливающие процедуры

2025–2026

96%

+1% (выше нормы)

Стабильно высокий результат

Вывод: Посещаемость выросла на 11% и превысила нормативную (95%), что свидетельствует о снижении пропусков по болезни и комфортной психологической атмосфере.

5. Физическое развитие (антропометрия, % детей с нормой)

Параметр

Начало периода

Конец периода

Динамика

Соответствие роста и возраста

82%

94%

+12%

Достаточная масса тела

78%

91%

+13%

Гармоничное физическое развитие

75%

90%

+15%

Вывод: У большинства детей показатели физического развития соответствуют возрастной норме, положительная динамика связана с рациональным питанием, двигательной активностью и прогулками (организованы педагогом).

6. Факторы, обеспечивающие положительные результаты (вклад педагога)

За межаттестационный период воспитателем реализован комплекс здоровьесберегающих мер:

1.      Ежедневный двигательный режим:

o    утренняя гимнастика (вариативная, сюжетная);

o    физминутки на занятиях;

o    подвижные игры на прогулке (не менее 40 минут);

o    динамические часы, музыкально-ритмические паузы.

2.      Закаливающие процедуры (с согласия родителей):

o    босохождение по дорожкам здоровья;

o    обширное умывание прохладной водой;

o    воздушные ванны после сна;

o    полоскание рта кипячёной водой.

3.      Формирование КГН и валеологической культуры:

o    алгоритмы мытья рук, чистки зубов;

o    беседы «Почему нужно гулять», «Витамины в саду»;

o    проект «Растем здоровыми» (ежегодно).

4.      Создание здоровьесберегающей среды в группе:

o    центр двигательной активности (кегли, скакалки, массажные коврики);

o    уголок релаксации («тихий уголок», сухой дождь);

5.      Работа с семьёй:

o    родительские собрания «Здоровье ребёнка в наших руках»;

o    совместные физкультурные досуги;

o    памятки «Профилактика простудных заболеваний» (ежемесячно).

7. Сравнение со средними показателями ДОО и муниципалитета

Показатель

Данные педагога

В среднем по ДОО

В среднем по городу/району

Индекс здоровья

38%

28%

24%

Посещаемость

96%

91%

89%

Частота ОРИ на ребёнка

1,8

2,3

2,5

Вывод: Результаты воспитателя значительно выше среднестатистических по учреждению и муниципалитету, что подтверждает эффективность авторских здоровьесберегающих практик.

8. Заключение

На основании анализа состояния здоровья воспитанников за 5 лет установлено:

·         Наблюдается устойчивая положительная динамика всех показателей здоровья: рост индекса здоровья (+26%), снижение заболеваемости (в 1,7 раза), улучшение групп здоровья (+15% детей перешли в I группу);

·         Посещаемость превышает 95% и имеет стабильный тренд к росту;

·         Физическое развитие большинства детей соответствует возрастным нормам (90–94%);

·         Педагог системно и целенаправленно реализует здоровьесберегающие технологии в рамках своих должностных обязанностей;

·         Результаты значительно превосходят средние показатели по ДОО и муниципалитету.

Педагогический вывод: Деятельность воспитателя Поспеловой Ирины Васильевны по сохранению и укреплению здоровья воспитанников соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, так как обеспечивает стабильное улучшение показателей здоровья детей в течение 5 лет.

Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам ДО.pdf (скачать) (посмотреть)
Я здоровым быть хочу (pdf.io).pdf (скачать) (посмотреть)
Проект по здоровьесбережению в старшей группе.pdf (скачать) (посмотреть)
Приложение к проекту.pdf (скачать) (посмотреть)
Презентация к проекту (pdf.io).pdf (скачать) (посмотреть)
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».