Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга

Управление образования Ленинского района

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -детский сад № 71

620146 г. Екатеринбург, бульвар Денисова-Уральского,10, тел. 267-30-21, 267-30-15,

e-mail: mdou71@eduekb.ru, www.71.tvoysadik.ru

                     

Паспорт мини-музея в ДОУ

«Память сердца»

                                 

1. Общие сведения

 

· Наименование мини-музея: «Память сердца»

· Профиль музея: исторический, патриотический.

· Учредитель: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –детский сад № 71.

· Руководитель мини-музея: Трубина Юлия Геннадьевна

· Возрастная целевая аудитория: дети 4-7 лет, родители (законные представители), сотрудники ДОУ.

· Адрес: г. Екатеринбург, бульвар Денисова-Уральского, 10 кабинет дополнительного образования «Мульт-студия»).

· Дата открытия: 01.09.2025

 

2. Цель и задачи

 

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины и историческому прошлому России на основе конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

 

Задачи:

 

· Образовательные:

  · Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны в доступной для их возраста форме.

  · Расширить знания о военных профессиях, родах войск, военной технике.

  · Дать представление о героизме, мужестве и подвигах солдат.

  · Обогатить словарный запас детей (например, «ветеран», «орден», «медаль», «вечный огонь», «Могила Неизвестного Солдата»).

· Развивающие:

  · Развивать познавательный интерес, мышление, воображение, речь.

  · Развивать навыки исследовательской деятельности.

  · Способствовать развитию нравственных качеств: сострадания, благодарности, уважения к старшим.

· Воспитательные:

  · Воспитывать уважение к защитникам Отечества, ветеранам войны.

  · Воспитывать чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги.

  · Воспитывать бережное отношение к историческому наследию и семейным реликвиям.

 

3. Принципы построения экспозиции

 

· Принцип доступности: Все экспонаты доступны для восприятия ребенком.

· Принцип наглядности: Использование подлинных и воссозданных предметов, фотографий, иллюстраций.

· Принцип интеграции: Музейная деятельность связана с различными образовательными областями: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

· Принцип активности и творчества: Дети являются не только пассивными зрителями, но и активными создателями музея (рисуют, лепят, участвуют в сборе экспонатов).

· Принцип партнерства: Тесное сотрудничество с семьями воспитанников.

 

4. Содержание и структура экспозиции

 

Мини-музей организован по разделам:

 

1. «Военная хроника»

   · Репродукции фотографий военных лет (портреты солдат, моменты сражений, жизнь в тылу).

   · Копии плакатов («Родина-мать зовет!»).

   · Карта с обозначением ключевых городов-героев.

2. «Награды дедов и прадедов»

   · Копии орденов и медалей времен ВОВ (медаль «За отвагу», орден Красной Звезды и др.).

   · Фотографии родственников воспитанников — участников войны с кратким описанием их подвига.

3. «Солдатский привал»

   · Макет «Вечного огня».

   · Воссозданные элементы солдатского быта: пилотка, гимнастерка, плащ-палатка, котелок, ложка, фляжка, письма-треугольники.

   · Атрибуты для сюжетно-ролевых игр.

4. «Военная техника»

   · Коллекция моделей военной техники: танки (Т-34), самолеты (Ил-2), «Катюши».

   · Детские рисунки на тему «Военная техника».

5. «Детям о войне»

   · Художественная литература для детей: стихи, рассказы С. Алексеева, А. Митяева, Л. Кассиля.

   · Книга Памяти, созданная силами семей воспитанников (рассказы о воевавших родственниках).

6. «Творчество Победы»

   · Выставка детских поделок (аппликации, рисунки, лепка на военную тему).

   · Коллекция открыток и рисунков, сделанных для ветеранов.

 

5. Коллекция музея (примеры экспонатов)

Наименование экспоната	Краткое описание	Источник поступления
Пилотка	Подлинная или стилизованная	Временный дар от семьи воспитанника
Фляжка солдатская	Подлинная	Временный дар от семьи воспитанника
Письмо-треугольник	Воссозданное, с текстом из реального письма	Изготовлено совместно с детьми
Копии орденов и медалей	Набор юного коллекционера	Приобретено педагогами
Макет «Вечного огня»	Из картона и бумаги	Изготовлено совместно с детьми
Модель танка Т-34	Игрушечная модель	Вклад семьи воспитанника
Книга Памяти группы	Альбом с фотографиями и историями	Создано совместно с родителями
Фотографии военных лет	Копии из семейных архивов	Предоставлены родителями

   

6. Формы работы с детьми и родителями

 

· Экскурсии: Обзорные и тематические (проводятся как воспитателем, так и подготовленными детьми-«экскурсоводами»).

· Беседы: «Что такое героизм?», «Дети-герои войны», «Какую технику ты знаешь?».

· Непосредственно образовательная деятельность: Чтение художественной литературы, лепка «Военная техника», рисование «Салют Победы».

· Сюжетно-ролевые игры: «Мы — солдаты», «Медсестра».

· Взаимодействие с семьями:

  · Сбор экспонатов и материалов для музея.

  · Участие в создании «Книги Памяти».

  · Совместные праздники и досуги («День Защитника Отечества», «День Победы»).

 

7. Перспективы развития

 

· Пополнение фонда музея новыми экспонатами.

· Организация тематических выставок («Оружие Победы», «Города-герои»).

· Проведение конкурсов чтецов стихотворений о войне.

· Организация встреч с ветеранами труда, детьми войны (при возможности).

· Создание интерактивной папки-лэпбука «Великая Отечественная война».