Вид проекта: Познавательно-творческий, групповой, краткосрочный (2-3 недели).

Проблема: Дети в общении часто используют слово «мое», проявляют эгоцентризм. Слабо представляют, что такое семья как общность, не задумываются о традициях и ценностях.

Цель: Воспитание духовно-нравственных качеств через осознание ценности семьи и добрых дел.

Задачи:

• Формировать понятия «семья», «родные», «традиция», «доброта», «забота».

• Развивать коммуникативные навыки: умение рассказывать о своей семье, задавать вопросы.

• Стимулировать творческое самовыражение в продуктивной деятельности.

• Укреплять детско-родительские отношения через совместную деятельность.

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап (3-4 дня):

   • Мотивация: Чтение рассказов о семье (например, «Моя бабушка» С. Баруздина, стихи А. Барто). Создание в группе «Уголка добрых дел» — стенда с кармашками, куда дети кладут фишки за добрые поступки.

   • Диагностика: Беседа «Что такое доброта?», «Что мы делаем вместе с семьей?». Рисунок «Моя семья».

2. Основной этап (10-12 дней):

   • Образовательная деятельность:

     • НОД «Что такое традиция?» (рассматривание альбомов, обсуждение праздников).

     • Составление творческих рассказов «Как я помогаю дома».

     • Чтение и обсуждение сказок, где побеждает доброта.

   • Совместная деятельность с родителями:

     • Домашнее задание «Семейная реликвия»: Ребенок с родителями выбирает и приносит в сад предмет, важный для семьи (ваза, книга, фотоальбом), и готовит короткий рассказ о нем.

     • Изготовление «Герба семьи»: На занятии дети на основе бесед с родителями создают герб из цветной бумаги, отражающий увлечения семьи (рисуют книги, мячи, цветы и т.д.).

     • Акция «Корзина доброты»: Совместно с родителями дети приносят ненужные, но хорошие игрушки/книги, чтобы подарить их детям из младшей группы.

   • Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рождения куклы». Дидактическая игра «Хорошо-плохо».

3. Итоговый этап (2-3 дня):

   • Презентация проектов: Организация мини-выставки «Семейные реликвии» и «Гербы нашей группы». Каждый ребенок представляет свою работу.

   • Финальное мероприятие: Чаепитие «Добрые сердца» с угощениями от родителей. Награждение всех участников «медальками доброты».

   • Продукт проекта: Коллективная «Книга добрых дел нашей группы» (фотографии, рисунки, записи рассказов детей).

Ожидаемые результаты:

• Дети: Повысилась уверенность в рассказах о семье, обогатился словарь (традиция, родословная, забота). Улучшились навыки взаимодействия.

• Родители: Активнее включились в жизнь группы, осознали важность передачи семейных ценностей.

• Педагог: Создана копилка материалов по духовно-нравственному воспитанию, укреплены партнерские отношения с семьями.

•