ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
о деятельности студии технической направленности «Юные инженерики»
(2025 – 2026 уч. год)

Руководитель: Азина Наталия Ивановна
Возраст детей: 5–7 лет
Форма работы: внеурочная деятельность (кружок), занятия проводятся 1 раз в неделю с использованием электронного конструктора «Знаток» (включая элементы программирования).

1. Содержательный аспект деятельности студии

В междистанционный период работа студии была направлена на развитие инженерного мышления, алгоритмической грамотности и технического творчества дошкольников. Занятия строились на практическом моделировании: дети осваивали сборку электрических цепей, знакомились с датчиками (света, звука), программируемыми модулями, учились читать схемы и создавать собственные работающие устройства – от простейшего фонарика до автоматического ночника и звукового сигнализатора.

В связи с дистанционным форматом часть занятий проводилась в виде онлайн-мастерских с использованием видеодемонстраций, а также через выдачу индивидуальных заданий с видеоинструкциями для совместной работы детей и родителей. При этом сохранялся главный принцип – «делай сам, проверяй на практике, объясняй результат». Особое внимание уделялось формированию навыков работы с алгоритмами (последовательность команд, условия включения/выключения) через программируемые элементы конструктора.

2. Результативность деятельности студии

За междистанционный период студия «Юные инженерики» под руководством Наталии Ивановны Азиной показала высокую эффективность и стала узнаваемой площадкой для выявления и поддержки технически одарённых детей.

Достижения воспитанников:

·         Районный уровень: участие в ежегодном районном конкурсе технического творчества «Юный изобретатель» (дипломы I и II степени)

·         Региональный уровень:

o    участие в фестивале технического творчества дошкольников «ТехноСтарт» (сертификаты участников, призовое место в категории «Программируемые модели»);

o    участие в региональном чемпионате по инженерному конструированию на базе конструктора «Знаток» (командное 2-е место в младшей лиге, специальный приз жюри за креативность).

·         В рамках междистанционного периода проведены тематические онлайн-выставки детских проектов, где юные инженеры представляли свои схемы с пояснением алгоритмов работы.

Всего за отчётный период в конкурсных мероприятиях различного уровня приняли участие 100% воспитанников студии, из них 60% отмечены дипломами и грамотами.

3. Роль студии в выявлении и поддержке технически одарённых детей

Благодаря целенаправленной работе Наталии Ивановны Азиной студия «Юные инженерики» превратилась в эффективную площадку для ранней профориентации и развития детской одарённости в инженерно-технической сфере. В ходе занятий педагогически грамотно выявляются дети, проявляющие повышенный интерес к конструированию, логическим задачам, алгоритмизации. Для таких воспитанников разрабатываются индивидуальные маршруты: усложнённые задания, участие в соревнованиях, подготовка собственных проектов.

Студия обеспечивает:

·         системное выявление способностей через диагностику и наблюдение;

·         создание мотивирующей среды (публикация результатов, поощрение инициативы);

·         непрерывную связь с родителями для поддержки детских идей в домашних условиях.

Подтверждением успешности этой системы служат стабильно высокие результаты на конкурсах и отзывы родителей, отмечающих рост самостоятельности, усидчивости и интереса к науке у своих детей.

Вывод: студия «Юные инженерики» под руководством Азиной Н.И. в междистанционный период не только сохранила, но и приумножила свои образовательные результаты, став значимым звеном в системе дополнительного технического образования дошкольников и надёжным инструментом для раскрытия инженерного потенциала каждого ребёнка.