ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

об участии педагога Ивановой Ларисы Николаевны
в работе методических объединений педагогических работников
и трансляции опыта профессиональной деятельности

(МБДОУ -детский сад № 71)

 

1. Общие сведения

Иванова Лариса Николаевна, педагог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения - детский сад № 71, на протяжении ряда лет является активным участником городских и районных методических объединений педагогических работников, а также систематически участвует в работе внутреннего методического объединения ДОУ. Педагог представляет и транслирует опыт практической профессиональной деятельности, включая инновационные и экспериментальные направления работы, перед коллегами города Екатеринбурга и внутри учреждения.

2. Участие в методическом объединении «Лаборатория активных дошкольников» https://71.tvoysadik.ru/?section_id=1467

Иванова Лариса Николаевна представляла свой опыт работы на методическом объединении педагогов «Лаборатория активных дошкольников» (ЛАД), организованном Екатеринбургским Домом Учителя.

Цель методического объединения:

создание условий для непрерывного повышения квалификации педагогов дошкольного образования, обмена передовым педагогическим опытом и внедрения эффективных образовательных практик в работу с детьми дошкольного возраста.

Задачи методического объединения:

·         развитие профессионального мастерства педагогов в области организации познавательной и исследовательской деятельности дошкольников;

·         обобщение и распространение эффективных методик и технологий работы с детьми в условиях лабораторной деятельности;

·         формирование у дошкольников познавательной активности, самостоятельности и нестандартного мышления;

·         создание условий для интенсивного группового взаимодействия педагогов в процессе активного обучения.

Форма участия Ивановой Л.Н.:

выступление с презентацией практического опыта по теме «Игровые стратегии для развития интеллекта: Как через игру стимулировать познавательную активность дошкольников?»

Результаты транслирования опыта:

представленные педагогом методики и практические наработки получили положительную оценку коллег и были рекомендованы к использованию в работе дошкольных образовательных организаций города. Опыт Ивановой Л.Н. способствовал повышению качества организации познавательной деятельности детей и обогащению методической копилки педагогов города.

3. Участие в работе по реализации пилотной площадки «Азбука Екатеринбург» https://vk.com/club217082534?w=wall-203389518_9176

Иванова Лариса Николаевна представляла опыт реализации городской пилотной площадки «Азбука Екатеринбург» на методических мероприятиях для педагогов дошкольных образовательных организаций.

Цель пилотного проекта:

повышение качества образования через ознакомление юных жителей Екатеринбурга с историей, архитектурой и достопримечательностями родного города в интересной и познавательной форме, воспитание любви к малой родине.

Задачи пилотного проекта:

·         формирование у детей дошкольного возраста первоначальных представлений об истории и культуре города Екатеринбурга;

·         знакомство с основными символами города (герб, флаг, гимн), памятниками архитектуры и знаменитыми земляками;

·         развитие познавательного интереса, любознательности и речевой активности дошкольников;

·         подготовка детей к школьному обучению через развитие личностных умений и навыков;

·         вовлечение родителей в образовательные проекты и конкурсное движение.

Форма участия Ивановой Л.Н.:

выступление на методических мероприятиях с презентацией практического опыта реализации пилотного проекта в условиях ДОУ № 71. Педагог делилась наработанными методическими материалами, сценариями занятий, формами организации образовательной деятельности с детьми по ознакомлению с родным городом.

Результаты транслирования опыта:

опыт Ивановой Л.Н. был высоко оценён коллегами и руководством городской пилотной площадки. Представленные педагогом методики способствовали обогащению содержания краеведческой работы в дошкольных образовательных организациях города и повышению интереса детей к изучению истории и культуры Екатеринбурга.

4. Участие в методическом объединении по краткосрочным образовательным практикам в рамках реализации проекта «Антихрупкое образование» https://71.tvoysadik.ru/site/pub?id=576

Иванова Лариса Николаевна выступила на методическом объединении педагогов с презентацией опыта внедрения краткосрочных образовательных практик в рамках реализации проекта «Антихрупкое образование».

Цель проекта «Антихрупкое образование»:

формирование у детей дошкольного возраста адаптивных способностей, самостоятельности, критического мышления и умения справляться с неопределённостью через организацию разнообразных краткосрочных образовательных практик, направленных на активное взаимодействие детей с окружающим миром.

Задачи проекта:

·         создание условий для развития у детей устойчивости к стрессовым ситуациям и гибкости мышления;

·         внедрение краткосрочных образовательных модулей (от 1 до 5 занятий), позволяющих ребёнку быстро осваивать новые навыки и применять их в нестандартных ситуациях;

·         развитие у дошкольников способности к самостоятельному выбору, инициативности и ответственности;

·         формирование навыков сотрудничества и коммуникации в процессе выполнения практических заданий;

·         интеграция содержания образовательных практик с традиционными ценностями и региональным компонентом.

Форма участия Ивановой Л.Н.:

выступление на городском методическом объединении с докладом и мастер-классом по теме: «Краткосрочные образовательные практики как инструмент формирования антихрупкости у дошкольников». Педагог представила конкретные практики, реализованные в ДОУ № 71«Рисование на воде», раскрыла алгоритм их разработки и проведения, а также продемонстрировала результаты – повышение познавательной активности и самостоятельности детей.

Результаты транслирования опыта:

материалы Ивановой Л.Н. вызвали живой интерес у коллег, многие педагоги отметили практическую значимость представленных практик и выразили желание внедрить их в свою работу. Опыт педагога был рекомендован к распространению на городском уровне как эффективный способ реализации требований ФОП в части формирования у детей способности действовать в изменяющихся условиях.

5. Активное участие в работе методического объединения детского сада № 71

Иванова Лариса Николаевна является активным участником и постоянным членом методического объединения педагогов МБДОУ - детский сад № 71. В рамках деятельности внутреннего методического объединения педагог:

·         регулярно выступает с сообщениями и мастер-классами по темам инновационных проектов, реализуемых в ДОУ (социальная грамотность, духовно-нравственное воспитание, пилотные площадки);

·         участвует в разработке и обсуждении образовательной программы ДОУ, годовых планов и методических рекомендаций;

·         оказывает методическую помощь молодым педагогам и вновь прибывшим специалистам, транслируя накопленный опыт;

·         организует и проводит открытые просмотры образовательной деятельности для коллег с последующим анализом и обсуждением;

·         активно включается в работу по подготовке к педагогическим советам, семинарам-практикумам и другим методическим мероприятиям внутри учреждения.

Формы участия:

выступления, проведение круглых столов, участие в разработке локальных актов и методических продуктов (конспекты занятий, сценарии, дидактические игры, картотеки).

Значимость для учреждения:

Деятельность Ивановой Л.Н. в рамках методического объединения ДОУ способствует повышению профессиональной компетентности всего педагогического коллектива, внедрению инновационных подходов в образовательный процесс и успешной реализации задач ФОП и пилотных проектов.

6. Обобщение

Иванова Лариса Николаевна является активным участником методических объединений как городского, так и учрежденческого уровня. Педагог систематически:

·         представляет и транслирует передовой педагогический опыт в рамках городских и районных методических мероприятий (ЛАД, пилотные проекты, «Антихрупкое образование»);

·         делится практическими наработками по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, краеведческой работе, краткосрочным образовательным практикам;

·         активно участвует в работе методического объединения ДОУ № 71, оказывая влияние на повышение качества образования и профессионального мастерства коллег.

Деятельность Ивановой Л.Н. на всех уровнях методической работы способствует развитию системы дошкольного образования, обогащению педагогической практики и повышению качества образования воспитанников.