Консультация 4: «Игра всё ещё важна! Во что и зачем играть с будущим первоклассником»
30.01.2026
Автор:Трубина Юлия Геннадьевна, педагог-воспитатель высшей квалификационной категории.
Аннотация: Многие родители считают, что в 6-7 лет пора «завязывать с играми» и заниматься «делом». Это огромное заблуждение! Игра остаётся главным способом развития высших психических функций, необходимых для учёбы.
Какие игры и как развивают школьные навыки?
Сюжетно-ролевые игры с правилами и договорённостями.
Во что? «Школа», «Бизнес-офис», «Путешествие на Луну», сложные настольные игры-стратегии («Каркассон», «Дженга»).
Что развивают? Умение следовать сложным инструкциям, планировать, договариваться, проигрывать — прямая тренировка произвольности и регуляции поведения.
Конструкторы и головоломки повышенной сложности.
Во что? Lego Technic, металлические конструкторы, сложные пазлы (300+ элементов), инженерные наборы, Танграм, головоломки со спичками.
Что развивают? Пространственное мышление, логику, умение читать схемы, целеполагание (видеть образец и стремиться к нему) — основа геометрии, черчения, физики.
Игры со словами и звуками.
Игры на развитие памяти и внимания.
Во что? «Мемори» с большим количеством карточек, «Съедобное-несъедобное» на скорость, «Что изменилось?» (10 предметов на столе, один убираем).
Что развивают? Произвольное внимание и память — ключевые ресурсы успешного ученика.
Роль родителя: Быть не контролёром, а интересующимся партнёром. Задавайте вопросы по ходу игры: «Как ты придумал такую хитрую ловушку?», «Почему ты решил пойти этим путём?». Это развивает рефлексию и умение объяснять свои решения.
Финальный совет: Не заменяйте игру «развивашками» и тетрадями. Самая ценная подготовка к школе — это насыщенная, разнообразная, сложная игра, в которой вы участвуете с удовольствием