Информационная карта Ивановой Л.Н.
19.01.2026
Информационная карта участника
городского конкурса «Образ_ЕКБ: Воспитатель года 2026»
|
Общие
сведения |
|
|
Фамилия, имя, отчество |
Иванова Лариса Николаевна |
|
Дата рождения (день, месяц, год) |
01.06.1979 |
|
Работа |
|
|
Место работы (полное наименование образовательной
организации в соответствии с Уставом) |
Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 71 |
|
Адрес сайта образовательной организации в сети «Интернет» |
|
|
Занимаемая должность |
Воспитатель |
|
Социально
значимая деятельность |
|
|
Участие в общественных организациях (наименование,
направление деятельности и дата вступления) |
Являюсь
членом профсоюзной организации работников народного образования и науки, с
2021 года |
|
Участие в волонтерской деятельности |
Активно
организую и участвую в экологических акциях, например, «Полезные крышечки», «Переплавка»
формируя у детей ценностное отношение к природе. |
|
Материалы
для размещения в публичном пространстве |
|
|
Чему вас научили дети за время работы воспитателем? |
Дети научили меня радоваться каждому моменту, используя его по
максимуму. |
|
Расскажите о самом необычном вопросе, который вам задавал
ребёнок, и как вы на него ответили? |
«Как-то раз четырёхлетняя Соня, глядя
мне прямо в глаза, спросила: «А вы когда были маленькой, тоже боялись, что
вас мама не заберёт из садика?» Вопрос был настолько прямым и доверительным,
что выбил меня из колеи. Я села рядом и так же честно ответила: «Знаешь,
Соня, иногда — да. И тогда я крепко держала в кармане мамину пуговицу. А ты
что делаешь, когда скучаешь?» Мы поговорили о её «обнимашке» из дома. Этот
диалог был важнее любой методики. Он научил меня, что самая сильная
педагогика — это искренность и равенство в чувствах. Нельзя быть над
ситуацией, нужно быть в ней рядом». |
|
Куда бы вы обязательно повели воспитанников из другого
региона, приехавших к вам в гости? |
«Я повела бы их на Плотинку, к истоку
города. Для дошкольника мир начинается с малого: с ручейка, с первого
построенного домика из кубиков. Плотинка — это такой же первый «кубик»
Екатеринбурга, его прочный фундамент. Мы потрогали бы старые камни,
послушали, как поёт вода, и я бы сказала детям: «Видите, с одной стороны
пруда — старина, с другой — небоскрёбы. Так и мы с вами: опираемся на прочное
(традиции, семью, доброту) и тянемся к новому — к знаниям, открытиям, дружбе».
Это место — лучшая метафора дошкольного детства: основа, на которой строится
будущая личность». |
|
Ваша самая смелая мечта о вашем профессиональном будущем |
Моя самая смелая мечта о моём профессиональном будущем заключается
в том, чтобы как можно дольше оставаться нужной, креативной и любимой в
глазах своих воспитанников. |
|
Ваши увлечения, в которых вы могли бы стать примером для
своих /воспитанников |
Садоводство — это невероятно глубокое
и наглядное увлечение, которое может стать настоящим педагогическим
инструментом и живым примером для детей. |
|
В чем, по вашему мнению, состоит основная миссия
воспитателя? |
Основная миссия воспитателя может
состоять в воспитании детей, создании условий для развития личности ребёнка и
помощи ребёнку прожить детство как самый счастливый беззаботный период его жизни. |
|
Адреса в сети Интернет (блог, страницы в социальных сетях
и т.д.), где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами |
https://71.tvoysadik.ru/?section_id=282 |